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| 幼儿园音乐教育活动的探索与实践 | |
| 摘 要： | <正>教育家冯德全说过:任何学习内容都可以游戏化,因为儿童本身就处在心理发展的游戏世界。音乐教育是幼儿教育的重要组成部分,而游戏化的教学又最符合幼儿成长的心理特点。因此探索融音乐与游戏为一体的教学形式,让幼儿在唱唱跳跳、动动玩玩中体验音乐、感知音乐,是培养幼儿感受美、表现美以及创造美的有效途径。1树立师幼互动的游戏观念,是保证音乐教学游戏化的基础在教育实践中,很多教师常常受传统的教育观念与教育方式影 |
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