浅谈新课程背景下的体育教学模式

体育课改已经在我国发展了许多年,但是依然存在学生喜爱体育,却不喜欢上体育课的现象,许多体育老师同样存在这样的困惑与忧虑。究其原因,是没有找到合适的体育课教学内容与教学组织的形式、方法,令学生们提不起兴趣。本文从上述内容着手,研究能够使学生化被动为主动的体育课堂教学模式,希望经过实际的摸索与实践,能够获得较大成效,为体育教师的教学工作排忧解难。