人文素养与职业精神融合教育研究——以我校老年服务与管理专业学生为考察对象

随着我国社会的老龄化发展,大量的老年护理职业需求产生了庞大的人才缺口。然而近些年来,对于老年护理人员职业精神与人文素养的质疑和问责之声也日渐高涨,这也反映出目前职业院校在老年服务与管理专业教学中人文素养与职业精神融合教育的薄弱。因此,面对当前社会的客观需求,必须要深入反思现有教育教学方式方法的不足,积极转变理念,改革教学与考核的方法,进一步加强师资队伍的建设,从而促进老年服务与管理专业人文素养与职业精神融合教育的创新。