士官学校创新型英语分层教学探析

学员学习基础差异大一直是士官学校的一个显著特点,对于英语水平悬殊的学员群体,我们创新性地采用"任务型课内分层"教学模式。本文分析了海军士官学校近年来进行"任务型课内分层"教学模式的探索与实践,并探讨实施过程中存在的一些困难。