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基于分层定位的研究生培养模式多元化研究
引用本文:李俊杰,王彦. 基于分层定位的研究生培养模式多元化研究[J]. 高等农业教育, 2010, 0(4): 72-74,89
作者姓名:李俊杰  王彦
作者单位:浙江工业大学,浙江,杭州,310032
摘    要:研究生培养模式的多元化能使社会需求的多元化、学校定位的多层化、个人发展的多样化等要素得以有机结合与有效实现。基于多样化的高校分层定位有效模式,以及多维化的人才培养质量观,对高校研究生教育的分类研究至少应考虑下列因素:社会对高级专门人才的需求结构,高等教育三大职能对教育资源的共享、有效组合与匹配,博士研究生、硕士研究生的培养对高级教育资源的有效利用与共享,以及区域经济的发展等。

关 键 词:研究生培养模式  分层定位  多元化

Multi-fostering model for postgraduates based on hierarchical localization
Li Junjie,Wang Yan. Multi-fostering model for postgraduates based on hierarchical localization[J]. Higher Agricultural Education, 2010, 0(4): 72-74,89
Authors:Li Junjie  Wang Yan
Abstract:
Keywords:
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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