| 五年制实验班数学教学新模式初探 |
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| 引用本文： | 王永芬. 五年制实验班数学教学新模式初探[J]. 郑州牧业工程高等专科学校学报, 2002, 22(2): 146-147 |
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| 作者姓名： | 王永芬 |
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| 作者单位： | 郑州牧业工程高等专科学校基础部,河南郑州,450008 |
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| 摘 要： | 五年制高等职业教育实验班是我国高等职业教育中独具特色的办学模式 ,经过几年的探索与实践 ,已显示出强大的生命力 ,成为我国高等教育的重要组成部分。五年制实验班的生源特点 ,决定了其教学方式不同于其他学生。因此 ,为切实提高教学质量 ,创建针对五年制实验班生源特点的教学新模式便显得尤为重要。我在五年制实验班数学教学中以提高学生知识能力 ,改善学生素质结构为目的进行了几点尝试 ,愿与大家共勉。1 尝试成功教学 树立学生信心 据班内调查 ,学生对数学的重要性人所皆知 ,但对数学敬而远之的也不在少数 ,甚至有极个别的学生干…
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| 关 键 词： | 数学教学 五年制高等职业教育实验班 教学模式 自学辅导 成功教学 教学情境 |
| 文章编号： | 1008-3111(2002)02-0146-02 |
| 修稿时间： | 2001-12-27 |
Probe into math teaching for the five-year experimental class |
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