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马克思主义理论课教书育人规律的探索
引用本文:
苏文品.马克思主义理论课教书育人规律的探索[J].上海交通大学学报(农业科学版),1989(2).
作者姓名:
苏文品
作者单位:
上海农学院马列主义教研室
摘 要:
思想政治工作是一门大科学。在社会主义初级阶段,如何改进和加强马克思主义理论教学中的思想政治教育,是一个极端重要的问题。学生的思想活动是有其客观规律的,马克思主义理论教学中的思想政治教育也是有客观规律的。从马克思主义理论课的角度,改进和加强对学生进行思想政治教育的关键,在于探索马克思主义理论教学中进行思想政治教育的客观规律性。只有认识和把握这种客观规律性,才能使马克思主义理论课的思想政治教育科学化,才能为培养德智体美全面发展的合格人才贡献力量。
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