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思想道德教育的层次化教学
引用本文:郭照运.思想道德教育的层次化教学[J].农村实用科技信息,2011(3):73-73.
作者姓名:郭照运
作者单位:河南省汝州市职业中专,467500
摘    要:教育历来遵循循序渐进、因材施教的原则。对青少年进行思想品德教育,坚持"层次化"原则,能保证教育的针对性和可接受性,使思想品德教育取得实效。

关 键 词:思想道德教育  层次化教学  思想品德教育  因材施教  可接受性  青少年
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