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思想道德教育的层次化教学
引用本文:
郭照运.思想道德教育的层次化教学[J].农村实用科技信息,2011(3):73-73.
作者姓名:
郭照运
作者单位:
河南省汝州市职业中专,467500
摘 要:
教育历来遵循循序渐进、因材施教的原则。对青少年进行思想品德教育,坚持"层次化"原则,能保证教育的针对性和可接受性,使思想品德教育取得实效。
关 键 词:
思想道德教育
层次化教学
思想品德教育
因材施教
可接受性
青少年
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