|
|||||
|
|
| 传承中国优秀传统文化——风景园林专业教学实践研究 | |
| 作者姓名： | 田雨 付凌菡 南楠 郭莉 |
| 作者单位： | 1. 徐州工程学院;2. 东南大学成贤学院 |
| 基金项目： | 江苏高校哲学社会科学研究项目“文化自信背景下人居环境精神空间构建的研究(编号2019SJA0996)”;;江苏省高校哲学社会科学项目“新时代高校教师课程思政能力提升路径研究(2021SJB0522)”; |
| 摘 要： | 该文首先明确要深入挖掘中国古典园林精髓,然后通过课堂教学融会贯通引导学生深度思考,一方面融入传统文化内容于专业教学之中,采用润物无声、深入浅出的方式;另一方面则以构建“文化景观”为主旨,以“继承传统、设计创新”为主题,采用探究性教学方法,引导学生进行设计创新。具体包括以下三点：(1)归纳总结古典园林设计表达手法;(2)提炼东方元素融入现代园林设计,积极探索传统文化精神;(3)举一反三——选取设计创新实例进行分析。 |
| 关 键 词： | 传统文化 文化景观 设计创新 探究性教学 |