深入探讨教学原则 促进大学英语教学改革 |
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引用本文: | 谢仁军,亢莉,李永芳. 深入探讨教学原则 促进大学英语教学改革[J]. 塔里木大学学报, 2003, 15(4): 48-50 |
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作者姓名: | 谢仁军 亢莉 李永芳 |
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作者单位: | 塔里木农垦大学文理学院,新疆,阿拉尔,843300 |
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摘 要: | 大学英语是我国高等教育中一门重要的基础课程。其质量直接关系到我国 2 1世纪人才的素质教育和实际工作能力的培养。为迎接 2 1世纪的挑战 ,培养跨世纪的一代新人 ,加强大学生的素质教育 ,大学英语教学必须尽快上一个新台阶。这对于大学英语教学既是机遇 ,也是历史性的挑战。以什么样的教学原则来指导大学英语教学 ,更有效地提高教学质量 ,使大学生的英语应用能力有较大幅度的提高 ,是大学英语教学工作者深入探讨和研究的一件大事。为此就以下四个方面提出自己的看法。1 运用交际法教语法 ,培养学生运用语言的能力随着人们对语言本质认识…
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关 键 词: | 教学原则 大学英语教学 教学改革 语法教学 交际法 学生主体性 课堂教学 口语表达能力 交际能力 翻译技能 |
文章编号: | 1009-0568(2003)04-0048-02 |
修稿时间: | 2002-11-21 |
Teaching Principles are Prober to Promote the Reform of College English Teaching |
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