马太效应在教育界的体现

马太效应(Matthew Effect),指强者愈强、弱者愈弱、两极分化的现象,广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学等众多领域。教育中的马太效果主要可从这么几个方面来看:其一,越是教授、专家,得到的科研经费多,社会兼职越多,各种名目的评奖似乎就是为他们设立的;其二,过度投资建设名校;其三,将学生分为三六九等,给予不平等的待遇。在学校教育中,"马太效应"的作用是消极的,我们应该防止这一教育的负作用。