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| 思想品德课教学的“三贴近-实践” | |
| 引用本文： | 陈廷国.思想品德课教学的“三贴近-实践”[J].信阳农业高等专科学校学报,1999(4). |
| 作者姓名： | 陈廷国 |
| 作者单位： | 信阳专科学校动物科学系!信阳464000 |
| 摘 要： | 自从八九年以来，我们对思想品德课的教学进行了一些有益的探索，在教学中坚持讲应用理论，讲通俗理论、讲学生身边的事、自己的事、关心的事、存在的事。使理论与实践结合、课堂与课外结合，课本内容与补充内容结合。在具体做法上，实行“三贴近一实践”的教学方法，收到了较好的效果。1．贴近时代的特点。由于使用的教材相对稳定，课文的内容总是和时代有一定的距离，因此在教学中教师必须随时注入时代的内容，才能使思想品德课更贴近社会现实。在教学中，我们特别注意加入三个方面的内容。一是加入时事政策、国际国内形势和国家的方针政… |
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