邓小平教育思想初探

本文在重新学习邓小平教育思想的基础上，对小平的教育优先发展的战略地位、“三个面向”的战略方向、“四有”人才的培养目标、教师地位等方面集中地进行了论述。指出它为中国教育改革与发展提供了理论依据，指明了方向，对建立和完善中国社会主义的教育体制将产生巨大而深远的影响。