“暴力”考证机制下的教育公平

教育的工具性手段越来越成为教育场域中的主旋律，而各种证书在其中扮演着最为重要的工具性手段，被广泛的应用于追求教育公平的群体中。这种被迫选择性行为广泛的存在于目前的教育机制中，更像是一场“暴力运动”，但这种运动没有构成变革性的颠覆，相反却与当下的教育公平体系紧密咬合，维持了其正常运转。