在新课改背景下培养学生数学自主学习能力的探索

新课改的实施使我们的课堂教学发生了很大的变化：教师已不再是单纯的知识传授者，教学要求也不再是简单的演算做题，教学内容的选取也更加密切联系社会实际和学生生活实际。现在我们面临的问题是如何让自己成为一个教学活动的组织者，如何让学生自己去寻找真理，并掌握寻找真理的主法。美国的著名教育家就认为：“学习的最好方式就是自己去发现”。所以只有通过培养学生自主探索学习才能让学生在数学学习上走得更高，更远，更轻松。新课程改革背景下的数学教学目标，不再局限于教给学生相关的数学基础知识和基本技能，还要以学生为本，培养他们的创新思维能力，引导他们积极探索，主动参与。