“园林工程测量”教学全过程课程思政探索与实践

“园林工程测量”是一门蕴含丰富思想政治教育元素的课程，将思政教育融入课堂教学，是实现三全育人教育目标的有效途径。根据“园林工程测量”课程性质，结合教学内容、教学目标及教学环节，通过资料查阅、企业交流、参加培训等形式，深挖课程相关的思政教育元素。经过开发建设，形成了学科资源库、人物资源库、重大工程资源库、行业企业资源库、职业规范与职业标准资源库5大类型思政教学资源库，构建了课程思政与教学内容互相融合的教学体系，并通过课堂教学、实践教学、第二课堂等三大模块开展课程思政教育实践。结果证明，通过“园林工程测量”教学全过程的课程思政教育，能够很好地实现专业教育与思政教育的融合互促效果。