生产性景观在校园规划建设中的运用——以江西农业大学为例

大学校园景观不同于其他城市类型景观，是一处具有科普教育性、休闲娱乐性与互动性的城市公共空间。通过梳理江西农业大学的办学历程，分析其校园生产性景观特性。研究发现，江西农业大学校园生产性景观起源于农学教育，在景观营建上发挥其特有的地域性和文化性，最终形成现在的校园景观格局。通过对校园景观的分析，提出大学校园规划应根据学校自身的特点进行建设，最终设计出可持续性校园景观，以期为农业类大学校园在营造生产性景观的相关问题上提供一定的理论支持。