《宠物生理》课程思政教学案例设计——以血压和动脉脉搏测定为例

课程思政是以立德树人为导向，发挥教师、专业和课程的育人功能，是高校教学改革发展的必然趋势。笔者以宠物血压和动脉脉搏测定为例，在教学实施过程中融入了爱国情怀；激发学生崇尚科技务实创新意识；引入“悬丝诊脉”的典故，教育引导学生树立“刻苦研习，追求卓越”的工匠精神；教育学生自觉摒弃和抵制封建腐朽思想，弘扬中华优秀传统文化，增强“文化自信”。结果显示，将传授知识、培养能力和价值引领三者融为一体，在宠物生理课程教学过程中融入思政元素，以专业思政的形式帮助学生树立正确的价值观和理想信念，可实现专业育人和思政育人的有机统一。