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| 大学法律基础课启发式教学法研究 | |
| 作者姓名： | 宋秉斌 |
| 作者单位： | 江西农业大学人文社科系 |
| 摘 要： | 一、启发式教学法是体现理论联系实际教学原则、符合法律课教学规律的最根本的教学方法 在教学过程中,虽然教师处于主导地位,但学生是掌握知识、提高能力和觉悟的主体.教学效果的好坏,不单看教师的教,而主要的是看学生对知识的掌握如何,学生的能力和觉悟的提高如何.启发式教学,就是教师要善于引导,启发学生学习的自觉性和积极性,使学生在教师的启发引导下,自觉地、主动地学习,勤于思考,善于运用,勇于开拓.大学法律基础课是一门理论性和实践性都非常强的课程,启发式教学法的运用尤其重要,这是因为:…… |
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