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基于SPSS的高中化学教学中渗透环境教育研究
引用本文:吴婕. 基于SPSS的高中化学教学中渗透环境教育研究[J]. 畜牧与饲料科学, 2013, 34(3): 23-25
作者姓名:吴婕
作者单位:贵州师范学院化学与生命科学学院,贵州 贵阳,550018
摘    要:在高中化学教学中采取多种形式渗透环境教育,采用SPSS17.0对其结果进行统计分析。结果表明,高中化学渗透环境教育,注重教学情境的创设,为学生主动参与创造了条件,可充分调动学生原有的知识和经验,发挥其观测、分析、探究和解决实际问题的能力。

关 键 词:环境教育  SPSS17.0  中学化学教学

Study on Carrying out Environmental Education in High School Chemistry Teaching Based on SPSS
WU Jie. Study on Carrying out Environmental Education in High School Chemistry Teaching Based on SPSS[J]. Animal Husbandry and Feed Science, 2013, 34(3): 23-25
Authors:WU Jie
Affiliation:WU Jie (College of Chemical and Life Sciences, Guizhou Normal College,Guiyang 550018,China)
Abstract:
Keywords:
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