感官体验理念在幼儿园户外环境中的运用研究——以南京市科睿幼儿园为例

相关研究表明,在多感官特性融入的环境中,儿童的活动行为表现出更高的好奇心和发生更多有益身心的游戏的可能性。本文以此为基础,通过对南京市科瑞幼儿园环境的分析研究以及对儿童的活动研究,结合国外优秀案例,总结有益儿童感官体验活动进行的环境要素,分析该幼儿园环境的优势以及可改良之处,从而为该幼儿园户外环境改造提出改造建议,以期为儿童提供更好的活动环境。