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| 农业教育理论与发展战略 | |
| 摘 要： | 95020167农科教统筹结合理论与实践研究报告/余国源,邓朝喜//教育科学论坛一1995,(1).一13一20 本文是四川省重庆市江北县实验课题组的研究报告,全文约1,5万字,附图3。该县从1987年开始实验,其发展大体经历了四个阶段:第一个阶段以服务经济建设为主攻方向,实施以农村职业技术教育为突破口的综合改革;第二阶段以优化大教育结构体系为出发点,构建“基职成”三教统筹系统;第三阶段以发展农村生产力为目标,形成“农科教”结合的运行机制;第四阶段以市场机制为驱动力,形成“经科教”一体化的统筹结合模式。一、农科教统筹结合的理论设计。包括原… |
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