面向社会服务的创意工作室的构建——以《色彩构成》课程为例

随着社会的发展,传统的教学模式已经完全满足不了社会的需求,现在越来越多的高校的课堂模式都在不停地改革,不停地去设计,从人才培养计划再到人才培养模式,再到课堂中,然后由课堂再接到工作室实体项目的对接上面,从整个的培养模式上面进行一个突破,培养社会需求的学生。通过工作室的创建,通过校企合作模式的加强,使学生在毕业的时候能学以致用,更好地为社会服务。