对基于网络研究性学习中教师的评价的思考

基于网络环境下的研究性学习，就是在运用网络优势的前提下，在教学过程中创设一种类似科学研究的情境和途径，学生在教师指导与支持下，以科学研究的方法探索问题的学习过程。在这个教学过程当中，教师的作用是非常重要的，于是对教师的评价也就显得尤为重要。从基于网络研究性学习对教师提出的新要求为出发点，对基于网络应用研究性学习教师评价操作方案的一些方面做了论述，包括评价的内容、评价信息的搜集以及评价的虚实融合原则。

Thinking of teacher evaluation in web-based inquiry learning

Web-based inquiry learning is to create an almost scientific enviroment based network in the course of instruction.In web-based inquiry learning students use scientific methods to study problems with the guides of teacher.In the process of inquiry learning the teacher's function is so important that we should pay more attention to the evaluation of teacher.This article discuss some aspects of operation project of the teacher evaluation in the web-based inquiry learning,including the contents of evaluation,the collects of evaluative information and the blending principle.