临床教师对教学督导工作组评价的调查与分析

提高教学质量是高等院校教学工作永恒的主题，特别是在高等学校扩大招生，办学规模扩大的情况下，它就更显得重要。现代管理科学告诉我们：决策、计划、组织、指挥、协调、监督、控制与沟通等功能是相互联系、相互促进和相互约束的，为了保证教学质量，必须加强教学管理。教学督导工作是学校全方位加强教学管理中必不可少的一环。如何保证教学督导工作的质量，我们对教学督导工作的科学性、规范性及质量效益等方面进行了问卷调查。共调查临床教师65人，问卷调查表的回收率及有效率为100％。