传承农耕文明和农业绿色发展视角下的课程育人实践与探索——以农业院校“植物生理学”课程为例

传承发展提升农耕文明和推动现代农业绿色发展，是高等农业院校弘扬社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，培养创新型人才的重要任务之一。植物生理学的课程内涵与农耕文明和农业绿色发展紧密相关。为此，构建了“以助力农业绿色发展为引领，以传承发展提升农耕文明为依托，以弘扬科学家精神为载体，以培养绿色创新能力为目标”的课程思政育人体系。围绕课程知识点深度挖掘课程思政元素，结合现代信息技术，创建“教师发展平台、学生成长平台、信息拓展平台和实践创新平台”相结合的多元化教学模式，通过课程思政的教学设计和实施，为培养有“学农、爱农、兴农”情怀的创新型现代农业科技人才提供有力支撑。