论基于网络平台的探究式教学方法在思修与法律基础课程中的应用

当前,结合教学内容提出问题,能够激发学生产生强烈的探究欲望,驱使学生积极主动探究思修与法律知识,调动学生探究的主动性,同时,引导学生开展合作探究,激发全体的学生的思维,最终合作探究出问题的答案,从而提高学生合作探究能力。