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职业院校“三师型”教师培养机制的研究
作者单位:;1.江苏联合职业技术学院南通卫生分院
摘    要:本文是课题《职业院校"三师型"教师培养体系研究》的子课题研究成果。笔者通过对机制及其相关概念、培养机制及其相关概念以及培养机制运行方式及其特征的解读,为职业院校探究"三师型"教师培养机制提供一定的理论基础和实践基础。

关 键 词:“三师型”教师  培养机制  运行方式
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