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听障生《概率论与数理统计》课程教学现状分析
作者单位:
;1.北京联合大学基础部
摘 要:
本文从学生、课程、教育教学资源等方面分析了目前高等特殊教育中听障生《概率论与数理统计》课程的教学现状,从教师和学生两方面提出了改进的措施。
关 键 词:
听障生
概率统计课程
教学
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