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| 基于“校企双主体”的现代学徒制育人模式校本实践研究——以泰州职业技术学院移动通信专业为例 | |
| 作者单位： | ;1.泰州职业技术学院信息技术学院 |
| 摘 要： | 现代学徒制是学校和企业"双元"育人的一种职业教育人才培养模式。笔者以泰州职业技术学院移动通信学徒班为例,介绍了现代学徒制的实施过程,分析了"双主体"现代学徒制模式的实施保障措施,总结了移动通信学徒育人模式取得的成效,从而探索现代学徒制育人模式。 |
| 关 键 词： | 现代学徒制 职业教育 人才培养 双主体 |
School-based practice research on Modern Apprenticeship education mode based on "school enterprise dual subject" |
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