《教学做一体教学模式对毕业生岗位适应能力的提升》

随着教学做一体教学模式的推广,最难实施这一模式的小语种专业面临巨大挑战。本文通过对毕业生毕业入职后所面临的业务能力为切入点,探讨如何利用教学做一体教学模式的优点。训练学生欠缺的业务能力,如何围绕《做》这一模块,提升学生岗位适应能力。