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应用型本科院校卓越工程师培养计划的Pro/E课程教学方法探索和实践
作者单位:;1.徐州工程学院
摘    要:本文在机卓班Pro/E及应用课程教学中以项目为核心,代替传统教学中围绕命令的进行的学习模式。引入项目驱动法后,大大激发了学生的学习兴趣、增强了学生学习的自信心,不仅使学生专注于Pro/E基本操作的的学习,大大提高了学生对Pro/E这一建模工具使用的灵活度,同时巩固复习了以前学到的专业知识,提高了对多门课程基础知识的综合应用能力。

关 键 词:卓越工程师  项目驱动  Pro/E

Exploration and Practice of Pro/E Teaching Method of Outstanding Engineers Training Plan in Application-oriented Undergraduate Academy
Abstract:
Keywords:
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