面向STEAM的创客教育模式的实践研究

互联网+时代背景下,信息技术给高校教育带来新的发展机遇。面向STEAM的创客教育模式在学习理念、内容组织、课程体系建设等方面都提出了挑战。本文从创客教育的实践研究出发,对我国高校内的创客教育的未来发展和研究进行展望。根据国内外提供的关于创客教育发展的成果,综合创客教育在我国的应用与发展情况,探究互联网+与STEAM教育、创客教育如何应用于教学,以及高校如何推进面向STEAM的创客教育。