高效课堂在《机械产品CAD》项目化课程中的教学模式研究

创建高效课堂已成为高校课程改革的必然选择。建构理实一体化课程高效课堂需要教师根据层次递进原则改革教学内容,丰富教学资源,运用项目教学方法,引入3D打印先进科技,对学生分组,激发学生学习热情,增加创新实践教学,提高学生创新与实践能力,最后应用考核评估系统督促学生不断学习,从而完成高效课堂的建构。