普通高校健美课程中教学主体的改革研究

通过在健美课程教学中采用各种新教学模式,结合健美课程教学的特点,突出学生的主体功效。在进行教课和学习的时候,师生之间要彼此参与、相互渗透、彼此补充、确保教学更为和谐,老师和学生间的学习积极性更高,以求能够对学生创造性人格以及竞争意识进行培养。并从身体健康、心理健康、社会适应等角度进行了教学效果的分析。