高校班主任助理的工作现状及制度的探索和思考——以数学与应用数学专业为例

随着高校进入大众化教育阶段,00后学生逐渐成为高校的主体,社会进入信息化时代,新形式对高校班主任工作提出了新的要求和挑战,亦赋予高校班主任工作新的内涵。如何在新形势下发挥高校班主任的育人作用,平衡学生的发展和高校的改革成为高等教育面临的新课程。高校班主任助理制则是新形势高校实现有效学生管理的有效途径之一。结合班主任助理工作现状和专业特点,转变工作理念,建立和完善班主任助理制度,真正发挥班主任助理在高校与学生之间的桥梁作用和对学生专业发展、职业规划的指导作用。