首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

浅谈数学教学怎样培养学生的思维能力
作者姓名:孙 颖
作者单位:东丰县南屯基镇中心小学;
摘    要:在提高教师数学教学实践能力、不断积累数学教学经验、创新教学手段的基础上,通过了解和掌握小学生的认知心理和认知规律,积极引导小学生创造和谐、愉悦、兴奋的课堂活动氛围,调动小学生主动参与思考问题的积极性,有效提高小学生数学推理、演算等逻辑思维和解决课业问题的实际能力。

关 键 词:教学实践  小学生  认知心理  积极性  思维能力
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号