大学考试试题质量研究 |
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作者姓名: | 安萍莉 郭淑媛 王啬 龚晨 |
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作者单位: | 中国农业大学,北京,100094;中国农业大学,北京,100094;中国农业大学,北京,100094;中国农业大学,北京,100094 |
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摘 要: | 考试是衡量教学质量的重要手段。本文从典型实例研究得出结论:基础课考试难度较大、但试题的区分度较好,而专业基础课与专业课的难度和质量年际变化很大,成绩分布比较集中,区分度较差。
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关 键 词: | 试题质量 统计分析 考试 |
文章编号: | 1002-1981(2006)2-0043-04 |
收稿时间: | 2005-10-20 |
修稿时间: | 2005-10-20 |
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