大学英语第二课堂移动辅助语言教学模式的构建 |
| |
引用本文: | 蒋耀熠,李芝.大学英语第二课堂移动辅助语言教学模式的构建[J].中国林业教育,2015(3):70-74. |
| |
作者姓名: | 蒋耀熠 李芝 |
| |
作者单位: | 北京林业大学外语学院 |
| |
摘 要: | 随着信息技术的发展和移动通讯设备的普及,移动辅助语言教学模式优势渐显。如何将移动辅助语言教学MALL的优势与中国大学生的学习特点结合,弥补传统教学中的诸多弊端,成为当代外语教育的新兴课题。针对大学英语课程的教学现状,论述了构建第二课堂的移动辅助语言教学模式的优势。教学效果和统计数据显示,不同学习任务在此环境下差异明显;教师和学习主体暴露出的问题也值得深入探讨。同时,结合实验数据提出了若干建议。
|
关 键 词: | 移动辅助语言教学 外语学习 大学英语 自主交互 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|