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高职教育情商建设的对策研究

作者姓名：	颜新跃

摘要：	目前高职学生的情商系统构建不够理想,高职教育重智轻情,有必要加强情商建设.为此,教师必须重塑自己的人生,进入学生思维,积极创造适合学生成长的文化氛围,激发学生学习兴趣,引导学生形成积极向上的心态.
关键词：	情商建设高职教育对策