浅议农村小学“撤点并校”在教师队伍中产生的影响及对策——以山区的某几所小学为例

农村小学"撤点并校"政策是上世纪90年代末我国针对农村基础教育办学情况而进行的改革,其目的在于促进农村教育资源的合理配置,提高小学的规模效益,促进城乡教育均衡发展,提高农村小学教育教学质量。经过十多年的努力,"撤点并校"政策取得了一定成效,但与此同时,农村小学教师老龄化,教师安全得不到有效保障,农村中心小学缺少专职生活老师、心理老师、图书管理员等问题也相当突出。