语文课程教学结构优化的艺术 |
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引用本文: | 张俊祥.语文课程教学结构优化的艺术[J].黑龙江农垦师专学报,2002,16(1):69-71. |
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作者姓名: | 张俊祥 |
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作者单位: | 哈尔滨师范大学阿城学院中文系,黑龙江阿城150301 |
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摘 要: | 优化语课堂教学结构是理性的开拓,要立足教学目标,认识规律,传授方法,以新取胜,以探新思维去处理课堂教学节奏,编制教学信息的传递和反馈,熟悉多种教学程序及适应范围,加大容量,使教学进程生动而有效率。
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关 键 词: | 课堂教学 优化 语文教学 教学结构 教学节奏 教学环节 |
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