|
|||||
|
|
| 对外语学习非智力因素的分析及其对策 | |
| 作者姓名： | 张晶 |
| 作者单位： | 东北农业大学人文学院英语系!讲师、文学硕士哈尔滨150030 |
| 摘 要： | 智力因素(IntellectiveFactor)包括注意力、观察力、想象力、思维力和记忆力等方面的品质,它是以认知活动为主要特征的。学生在掌握语言的具体过程中,总是伴随着一定的态度、体验、兴趣、意志、情感等心理过程及性格特征而发生的,这些非智力因素对学生的认识过程起着始动、维持和调节的作用,制约着智力因素的发展。智力因素与非智力因素具有同时性,共同组成教学活动的两个方面。可是多年来,外语教学却侧重于发展学生的智力因素,而忽视了对学生非智力因素的发展。笔者认为在外语教学中除了重视培养和发展学生能力、开发智力因素外,还应该广… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |