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杂志ISSN号
激疑式教学法在两个重要极限教学中的应用
作者姓名:
张建梅
作者单位:
哈尔滨师范大学数学系,哈尔滨150080
摘 要:
本通过 激疑式教学法在两个重要极限教学中的应用阐述了激疑式教学法及此教学法的有效性、 可行性和应用此教学法时应注意的几个问题。
关 键 词:
教学法 激疑式 极限教学 数学教学 启发式教学原则
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