|
|||||
|
|
| 医学英语的名词结构和被动结构教学的一些体会 | |
| 引用本文： | 陈桂斌.医学英语的名词结构和被动结构教学的一些体会[J].湛江医学院学报,1999,17(3). |
| 作者姓名： | 陈桂斌 |
| 作者单位： | 广东医学院外语教研室!湛江524023 |
| 摘 要： | 医学英语具有科技英语语体的许多特征，在句法结构上大量使用长句、名词结构、被动语态［１］等；谓语动词多呈现在时。由于英汉两种语言的差异，在将英语的名词结构（这里主要指的是动词名词化的结构）及被动结构译成汉语时，学生们常有难以适从之感。本文拟根据教学和翻译实践中所收集到的一些实例，谈谈处理这两种结构的一些体会。１ 名词结构医学英语多用名词，尤其是动词名词化的结构。因为这种结构既可减少句子或分句的出现，又能包容大量的信息，且简单明了又行文直接，使文章很紧凑。由于汉语的“板块”特点，意义决定于词序［２］… |
| 修稿时间： | 1998-12-14 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |