“教学做”一体化在高职《园林设计初步》课程中的应用

"教、学、做"一体化教学模式打破了传统的教学模式,对于提高学生的实践能力具有重要作用。本文探讨了该教学模式在高职《园林设计初步》课程中的应用,从课程设计、教学模式、考核方式等方面提出了具体的实施方案,希望对高职园林专业教学改革做出一定贡献。