“任务驱动”教学法用于兽医临床诊疗教学的利弊分析 |
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引用本文: | 贺绍君,刘徳义,李静,丁祖怀,李升和.“任务驱动”教学法用于兽医临床诊疗教学的利弊分析[J].河南农业,2015(12). |
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作者姓名: | 贺绍君 刘徳义 李静 丁祖怀 李升和 |
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作者单位: | 安徽科技学院动物科学学院 |
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基金项目: | 安徽省教育厅教学研究项目,项目编号2013jyxm167;安徽科技学院教学研究项目,项目编号X2014047、 Xj201423) |
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摘 要: | 兽医临床诊疗是动物医学专业必修的主干课程之一,对培养学生的兽医临床诊疗思维和实践能力至关重要,对教师的教学水平、采用的教学方法和手段以及教学过程中的实习实训条件要求较高,安徽科技学院兽医临床诊疗教学团队近年来不断进行教学改革,逐步形成了以"任务驱动"为核心的教学模式,在教学过程中总结了很多宝贵的经验,现就"任务驱动"教学法应用于兽医临床诊疗课程教学过程中存在的优点和不利因素总结如下,以供专业相关的教师在授课过程中借鉴。
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关 键 词: | 任务驱动 兽医临床诊疗 动物医学 |
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