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试论如何改进图书馆的阅读指导工作
引用本文:
胡秀华.试论如何改进图书馆的阅读指导工作[J].山东饲料,2014(21).
作者姓名:
胡秀华
作者单位:
安溪县城厢中学 福建 安溪 362400
摘 要:
图书馆是学生学习的第二课堂。中学图书馆工作人员要牢固树立服务意识,以中学图书馆特有的针对性、趣味性、选择性提高课堂教学效率,促进教学质量的全面提高,发挥图书馆在学校素质教育中的重要作用,促进人才素质的提高。
关 键 词:
中学图书馆
阅读指导
素质教育
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