强化运行机制 发展农业继续教育 |
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引用本文: | 龙愍理.强化运行机制 发展农业继续教育[J].高等农业教育,1992(3). |
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作者姓名: | 龙愍理 |
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作者单位: | 南京农业大学 |
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摘 要: | 农科专门人才是现代农业科技的生产者和传播者,是农业科技转化为第一生产力的主渠道。开展农业继续教育,解决我国农业科技队伍中存在的年龄断层知识老化问题,是提高农业教育投资效益的重要问题。关系到科技兴农、实现我国经济发展第二步战略目标、赶超世界先进水平等重大政治、经济目标的实现。当前的重点是对中青年农科专门人才实施规范化的农业继续教育。对中、高级农科专门人才的继续教育,应主要由高等农业院校和省以上农业科研单位来承担。当前,发展农业继续教育,必须强化运行机制,发扬社会主义制度的优越性。
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