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基于参与式方法的《管理学原理》教学研究
引用本文:刘燕娜,肖友智,戴永务,余忠.基于参与式方法的《管理学原理》教学研究[J].福建农业大学学报(哲学社会科学版),2009(3):83-86.
作者姓名:刘燕娜  肖友智  戴永务  余忠
作者单位:福建农林大学经济与管理学院,福建福州350002
摘    要:参与式教学法是一种协作式的教学法,具有全面性、平等性、主体性等特点,以内在激励和外在激励的关系理论及期望理论为基本原理,结合《管理学原理》的课程特点和实际授课中的应用,讨论案例研讨、情景参与与角色扮演、管理模拟与战略规划等多种参与式教学形式在《管理学原理》中的运用,并总结参与式教学中可能存在的问题及应对措施。

关 键 词:参与式教学  管理学原理
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